Lesmateriaal

Zoals alle lesboertjes in de familie weten is het maken van lesmateriaal het leukste aan ons beroep. Gisteren moest ik hóógnodig proefwerken nakijken. Dat is het minst leuke van ons beroep, dus dan vind je gewoon even dat het maken van lesmateriaal nog urgenter is. Ook al is het dat niet, want het leuke is weer dat we zelf ons werk naar eigen inzicht invullen. Vroeger maakten we lesstencils. Tegenwoordig is het erg in om videootjes op te nemen, waarmee leerlingen thuis aan de slag kunnen ("flipping the classroom" heet dat), zodat je in de les aan verdieping kunt werken. Ik ben in klas 3 quatre-maintjes aan het spelen en ik moet de partijen bij de leerlingen heel vaak vóórdoen. Dat heb ik nu ondervangen met dit videootje, dat leerlingen op hun smartphone kunnen afspelen (met de koptelefoon die ze toch al gebruiken voor het keyboard), zodat ze het zo vaak kunnen zien als ze willen en nooit op mij hoeven te wachten. (Let niet op de vingerzettingen: het moet er vooral simpel uitzien, zodat leerlingen denken "ho eens even, maar dát kan ik ook".) Ik heb eens gekeken naar wat ik in 1985 produceerde aan lesmateriaal: vast net zo hard aan gewerkt (typemachine! correctie velletjes!), maar ach, een spelfoutje meer of minder. Arme leerlingen: die moesten dit blijkbaar allemaal van mij leren terwijl ze niet eens een keyboard hadden om de opgedane kennis toe te passen.